Primaria

Algunos de nuestros criterios pedagógicos concretados en esta etapa son:

Educación personalizada.
Seriedad y rigor en todas las acciones educativas.
Aprendizaje activo (el alumno como protagonista principal de su proceso de aprendizaje), creativo (le ayudamos a ver las cosas desde diferentes perspectivas), cooperativo (fruto de la interacción que se establece entre los propios alumnos) y significativo (con la idea de que el alumno sepa relacionar los contenidos para aplicarlos a su vida diaria).

Proyectos transversales en estos cursos:

Los idiomas. Seguimos caminando con el inglés y el francés, favoreciendo siempre el aprendizaje funcional de las lenguas. En Primaria, las asignaturas que se imparten en inglés son: Educación Física, Educación Plástica y Tecnología y recursos digitales para la mejora del aprendizaje. A esto se suman cinco horas semanales de inglés.
Proyecto de animación a la lectura: PROALEC. Cada año, el colegio se convierte en un auténtico escenario de expresión, donde los niños se adentran en un mundo de fantasía para favorecer la lectura y animarla.
El ajedrez se imparte con el objetivo de desarrollar estrategias cognitivas relacionadas con la planificación, la toma de decisiones, el pensamiento lógico-abstracto, la anticipación…
El Proyecto de Interioridad pretende conectar al alumno consigo mismo, con el otro y con el entorno, favoreciendo la concentración, la atención plena, la educación emocional y la apertura a la trascendencia.
El Aprendizaje cooperativo continúa su andadura en esta etapa, como forma de organización. Los alumnos se manejan en grupos de cuatro, con roles y funciones relacionadas con los mismos.
Los Proyectos de Comprensión se centran en asignaturas como Ciencias Sociales y Naturales, para favorecer una visión holística de las mismas y promover aprendizajes significativos aplicables a la vida real.
Proyecto propio de lengua
Robótica GO STEAM es un proyecto creativo en el que trabajamos en infantil y primaria comprometidos con la educación del futuro; superando retos a partir de un proceso de trabajo apoyado por un programa didáctico adaptado a cada edad; introduciendo la robótica en las aulas para conseguir:
- Activar los aprendizajes de cada alumno.
- Fomentar su autonomía.
- Desarrollar sus capacidades para resolver problemas.
- Integrando las distintas áreas curriculares.
- Potenciando habilidades y competencias: creatividad, organización, atención…
- Iniciando al alumnado en el lenguaje de la programación despertando su interés por la tecnología.
- Trabajando y fomentando trabajos cooperativos.

En primaria, no solo trabajamos con robots, se van añadiendo distintos proyectos según las edades: LEGO SPIKE, LEGO WEDO, IMPRESIÓN EN 3D, SCRATCH, CIRKDS Y PROYECTOS STEAM. Una amplia gama de proyectos con los que trabajar y desarrollar la competencia STEAM.