Lo fundamental en esta etapa es la preparación de los alumnos para la vida real, acompañándolos en los momentos más importantes en su paso a la edad adulta y aportando una formación integral y de calidad.
Nuestro trabajo está basado en:
- Uso de las tecnologías. Los alumnos tienen un ordenador personal desde 2º de ESO y trabajan en un campus virtual a través de la plataforma Moodle. La supervisión y coordinación de los aspectos técnicos del proyecto corren a cargo del departamento TIC del colegio. A través de programas de prevención conseguimos desarrollar en nuestros alumnos una actitud positiva y sensible hacia el uso de Internet y otras herramientas de comunicación.
- Potenciación de idiomas. El bilingüismo está implantado en toda la ESO. Se imparten cinco horas semanales de Inglés, reforzadas con el apoyo de auxiliares de conversación nativos. Además se imparten en Inglés las asignaturas de Tecnología, Programación y Robótica, Música, Educación Física, Unión Europea y Proyecto de argumentación, Oratoria y Teatro. El colegio potencia también como segunda lengua extranjera el Francés, impartiéndolo desde los 3 años hasta 2º de bachillerato. Es una de las grandes apuestas del centro. Los alumnos realizan actividades de inmersión lingüística, intercambios con estudiantes de otros países y desarrollan proyectos eTwinning promovidos por la Unión Europea. Pueden matricularse durante la ESO en el Bachillerato dual lo que les permite obtener al mismo tiempo el título de Bachillerato español y estadounidense.
- Fomento de lo artístico. Pertenecemos al Programa Artes de Escuelas Católicas y fomentamos el aprendizaje artístico como parte importante de nuestro estilo educativo: teatro, danza, música, y bellas artes son las áreas potenciadas a través de las actividades académicas y extraescolares
- La construcción de un buen clima de convivencia. El ambiente de cercanía entre profesores y alumnos, la colaboración con las familias y el trabajo del Departamento de Convivencia nos permite conseguir un buen clima de convivencia entre nuestros alumnos.Tenemos implantado el programa de Alumnos Ayudantes en el que los alumnos colaboran con los tutores en la gestión de la convivencia en el aula. También participamos en el Plan de Zonas Libres de Acoso de la policía municipal de Madrid.
- Práctica de la Interioridad y la relajación. El proyecto de interioridad es uno de los ejes vertebradores de todas las etapas: Los alumnos practican, en todos los cursos, técnicas que les ayudan a concentrarse y relajarse, desde el yo atento, para abrirse de forma más consciente al mundo.
